海棠书屋 > 科举成幼儿园园长

第34节(7/13)
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,肃容道:“请问前辈,民可使由之不可使知之,何解?”

    贺长宁不假思索地张口就来,“自然是民可使由之,不可使知之,这有何异议?”

    陆安珩微微一笑,双目直视贺长宁的眼神,柔声道:“晚辈在扬州之时,曾听人说过,此话还有另一种断句方式——民可使,由之;不可使,知之。”

    这是后世康有为提出的一种断句方式,这会儿陆安珩借此装逼了一回,好说服这几个大佬们同意在新编的数学书中用上标点符号。

    姜锦修等人闻言,立即面露思索之色,沉吟了半晌,谢意之忽而笑道:“大善!看来这个问题有得辩了!好一个民可使,由之;不可使,知之。这么多年我等竟是从未察觉过。如此看来,你所提出的那个用来断句的标点符号,果然有大用!”

    “是极,”姜锦修抚掌附和道,“若是后世因着断句之差,误解了我等今日之意,委实可惜。”

    其他人纷纷点头附和,标点符号一事,就这么平静地通过了。

    陆安珩忍不住感叹大佬就是大佬,接受能力简直甩普通人一百条街,要是自己在朝堂上提出这意见,估摸着能让百官们掐上好几天架。哪能像现在这般,说说笑笑几句话就过去了。

    见姜锦修他们都接受良好,陆安珩便试着在纸上写出了后世常用的逗号句号,问号感叹号和省略号。一边写一边为他们讲解这几个标点符号的用法,并试着写了几句话给他们当例题。

    姜锦修他们对此颇感

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