成目的。

    楚先生到底是有真才实学的，在看过瑶光的字迹以后，便察觉到了其中一些问题。他走到案桌旁，以她刚才写出的字为例，一一将存在的问题说与她听。

    “记住了吗？”他问道。

    瑶光点头。

    “那便按照我说的，再写一遍。”

    瑶光继续点头，然后照做。

    意料之中的，丑得一言难尽的字迹跃然纸上。

    楚先生心里明白，练字不是一朝一夕的事，只教一遍就想看到显著的成果，是几乎不可能的事。于是他心平气和的，吩咐瑶光继续练习。

    一次，两次，三次……

    楚先生看着书案另一侧堆叠的宣纸，上面的字迹是一成不变的丑，不止如此，他指出的所有问题，也都还存在着，没有一处、没有一点改变。

    楚先生只觉得眉心直跳，“谢姑娘，我之前说的话，你真的都记住了吗？”

    瑶光面无表情的点头，“回先生的话，学生都记住了。”

    楚先生伸出手，指出宣纸上字迹的其中一处问题，“那这里，同样的错误，你为何犯了无数次？”

    瑶光闻言，沉默了片刻，而后也跟着伸出手，一处一处指出刚才写出的字存在的问题，一字不漏的将楚先生之前所指出来的点复述了一遍，以此来证明，她是真的都记住了。

    这下轮到楚先生沉默了。

    彼此无言，气氛一时凝滞。

    过了片刻后，

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