说就同意了，向他推荐两个重点班，里面是学校年级前一百，只不过念念成绩不够，只能去普通班。

    谢繁拒绝了，“把我和念念一起安排在普通班就行。”

    学校答应了。

    当天谢繁和陆念念就被安排进了高三九班，至于手续和学籍就不用谢繁操心了，学校自会处理。

    也是当天，一条微博在网上悄悄蔓延，视频中老师理所当然的态度引发了热议。

    老师对“好学生”和“坏学生”的偏见，到底应不应该，正不正确。

    谁不是从学生时代过来的？

    视频中学校的这种偏见，让多少受过不公平对待的人回想起了学生时代的生活。

    最神奇的是，率先下场为“偷窃差生”说话的，却是老师眼里的宝贝，各校的尖子生。

    这世上，固然有仗着学习好就看不起人的人，但是更多的，则是心中仍有一腔正义的少年。

    可怕的不是偏见，而是视频中的老师根本不认为自己有偏见。

    她甚至打心底里认为，她做的是对的，对学生和学校是好的。

    这样已经彻底扭曲了价值观的老师，竟然马上就要评高级教师的职称了，岂不可笑？

    不少人联名上书，请教育局撤销该老师高级职称的评定。

    有锦城一中的同学把事情全过程分享了出来，最后提道：我们的第一名和陆念念同学一起转校了，希望他们在新的学校好好学习，陆念念好像报了帝都

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