二丫对她笑了一下，眼睛弯弯：“谢谢你！”

    小姑娘穿着高中校服，对她歪了下头：“姐姐不客气！”

    这就算是进来了哇。

    与此同时，与二丫距离不过几百米的教学楼内。

    一间教室的四个窗户遮光帘全拉，光线漆黑，只有墙上一面巨大的投影仪和几台电脑亮着。

    教室里十几个人，有坐，有站，在为同一件事争吵不休。

    “你这么算就不对！”

    “怎么不对！火力覆盖半径已经给出结论，是有效打击。”

    “如果蓝方是移动指挥战地，你这次就是失败。”一只手指到大屏幕上，在两个地标点来点去。“谁能证明32标地就是指挥所？”

    这是培训班期中考核的一项。

    班级依据考试排名分成两组，红蓝双方实行电子模拟对抗，考试题由授课老师实时给出，依据指令不断更改模拟战场双方情况。

    现在争吵的是，红方在得到侦查信息迅速予以蓝方某地火力覆盖打击，雷达信号消失，有人认为行动成功，有人指出存在标地移动，只是暂时关闭雷达，打击无效。

    胡唯站在争吵中心的后方，正双手撑在桌上静静打量着面前的沙盘。

    沙盘是临时依据战场模拟蓝图建立起来的，有一些建筑和山谷被插了小旗。

    此时，胡唯正计算着标地移动的可能性。

    投影折射出来的地图蓝底映着他的侧脸，黑暗

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