女两个日常是这样的。

    商君为图变法，曾经在城门前立了一颗三丈高的木头，并许诺，谁能将这颗木头搬到城北，立即赏银二百两，百姓从来没见过，觉得他这是骗人，结果没人敢去，于是商君又说，谁能将此木搬走，立即赏银一千两，这时，才有人站出来搬木头，结果真的赏了这人一千两，那请问孙莹莹同学，你对这则故事有什么理解？

    莹莹认真思考之后，说道：“ 唔……要是我的话……可我根本搬不动木头的啊。”

    林大妞：“……”

    “孙莹莹同学，注意审题，我是问你感想，又不是叫你真的去搬木头。”

    “哦……”

    ……

    等到真正实施后林大妞才发现，即便是小孩子，叫她按照你的思路走，也是一件十分困难的事情，莹莹这么大的孩子，肯定不能讲干巴巴的大道理，不然激起逆反厌学心理就遭了，可是想着诱导教学……林大妞愁的的头发哗哗的掉。

    孙青山对她这种行为不置可否，虽没有阻止，但也看的出不是很赞同。

    不过，对于孩子的教育问题，林大妞说什么也要据理力争，莹莹和庭哥儿不缺聪慧，关键在于打磨性子，君不见，聪明人为恶与蠢人为恶，这其中有天差地别吗？

    不过，饭要一口一口吃，步要一步一不走，教育孩子，这是个细水长流的活，林大妞也不敢奢求短时间奏效。

    她将庭哥儿交给孙青山教导，而自己把心思全都放在莹莹身

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