基础上拓展开，像古代的风土人情，奇闻异事，但不够应试的授课方式遭到了不少家长的议论、投诉。

    迫于学校、升学的压力，杜老师今天的讲课一板一眼，围绕着课文内容进行枯燥的解读，背诵，最后讲评本次的月考试卷。

    她撑着头，被暖洋洋的春风吹出了几分困意，面前忽然多了一根草莓棒，裹着厚厚的粉红色糖霜。

    是给她的。

    萧怀樱用目光示意正在写板书的杜老师，悄声道，“老师发现了的话，会批评我们开小差。”

    “结界挡住了，外面看不见。”

    秦昭和慵懒地单手撑头，黑色领带微微扯开了些。他用粉色pocky戳了戳粉润的嘴唇，悠悠道，“喂你的。”

    “谢谢。”窗户外的风一阵一阵把头发吹起来，不得不说，秦昭和选的位子确实舒服，这种暖洋洋的天气，特别适合犯春困。

    萧怀樱像小兔子一样，眼眸湿漉漉的，小口把草莓棒吃了，还打了个哈欠。

    和着杜老师的声音，“蒲松林，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，郭沫若评其‘写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。’这些都是需要掌握的基础文学常识，很可能会在课外文言文处通过填空的形式进行考察。这次考试中，关于蒲松龄的字，全班有十三个同学写错，分明是很明显的送分题，实在不应该。”

    说完文言文部分的中心思想、字词解释、翻译，杜老师接着讲解古诗。

    有他

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