海棠书屋 > [明朝]科学发展观

第226节(3/7)
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    ——一共有三个人,谁都可能是最后的赢家,更何况自己这边会明确声明,不是政绩越好就胜率最高,所有结算方式都由锦衣卫保管守密,考核角度也全程不会泄露一个字。

    这无疑是对朝廷的再次调和和制衡。

    第二,是为了让他们能够犯错。

    朱厚熜最怕的,就是这些孩子们为了赢,把所有的过失和错误全部都掩盖起来。

    一旦把他们放到外地去,没有即时通讯没有摄像头,所有的事情都要经过几道才能传递到自己这儿,几乎没有任何参考价值。

    他要的,是在自己还在位,或者说父亲这个角色还在的时候,给予足够多的引导和教育。

    做一个成熟的人都何其难,更何况是做一个领导者。

    整个继承人选拔制度,其实是他,虞璁,沈如婉三人一起完成的。

    虞璁做了整体的目标、考核角度和计分构成的设计。

    沈如婉调整了他设立的项目,同时给予了细节的填补和深层次的要求。

    而朱厚熜,作为最后接手的人物,上调了竞争的难度。

    ——他最清楚,大明朝需要怎样的帝王。

    “计时开始,请吧。”

    三个孩子颜色一变,同时往外跑去。

    他们谁都没有想到,父皇他们居然会来这一出——更何况还要临时去找辅臣!

    这可不是什么简单的事情!

    找辅臣,意味着要找一个足够

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