就比如说，十二岁开始，所有孩子都可以自由的选择，去八部或者大学里打杂。

    现代的孩子要接受全面的基础教育，政史地理化生都是古代两千年智慧和历史的结晶。

    可是现在，也就是嘉靖年间，其实还有很多东西没有萌芽——还不如让他们去学点实际的东西。

    虞璁做的事情，实际也是在给皇嗣这两个字去神圣化。

    如果只是放一个孩子去六部，可能还会让一群大臣趋之若鹜，把那位当亲儿子亲闺女一样百般疼爱。

    但是如果结合阵营制度和六个孩子全部空降，事情就会好办的多。

    ——他们虽然难以感受到办公室政治的种种复杂气氛，毕竟也没有人敢给这样身份特殊的小孩子使绊子，但是也可以实际的接触每个部门的工作流程，去参与到各种繁琐但是新奇的事情中来。

    而这，也是培养他们的职业意识的第一步。

    朱载基作为长子，本身不太喜欢弯弯绕绕的东西。

    他喜欢直来直去，喜欢刀枪火炮，更喜欢三大营和军械库里无数的宝贝。

    哪怕虞璁把他扔到草原上去历练站岗，这孩子也甘之如饴。

    所以盼望了好几年，等自己终于满十二岁的时候，这孩子直接去了执罡军，开始接受一系列的体能训练和武器使用指导。

    朱载壡作为二子，性格沉稳内敛，但不愿意接受——甚至可以说抗拒人性的种种复杂的纠缠。

    

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