海棠书屋 > [明朝]科学发展观

第28节(2/8)
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每一个现代名词的解释。

    皇上从工科的设立讲起,到提出系统医学整理和研究的构想,半柱香的工夫里谈清了医典、工典、农典三书首要修撰的原因和影响,颇有种论文答辩的既视感。

    第一次开会的时候,他还颇有些紧张,毕竟面前黑压压一帮人不仅不认识,而且还比自己年长许多。

    可皇帝当久了,他慢慢的认同与熟悉了自己现在的身份,做起事来也颇为得心应手。

    “第二,也就是今天最后一点,也是最重要的一点。”

    “从今往后,这科举应分文理和武举,三科并行。”

    关于科举改革的想法,虞璁已经从九月到现在铺垫了许久。

    他一开始是准备把三部书修好后当作教材,优先选拔工科和医科人才。

    但是随着认识不断深入,他渐渐明白,要改也得按照现代的教育制度改,自己拍脑袋想出来的东西,极其有可能bug一堆。

    ——比如之前的那个公交车。

    要不是徐阶耿直的拦着,可能就真闹笑话了。

    既然武则天可以改科举,自己为什么不能改?

    理科选拔的,是有高度逻辑思维能力和计算能力的人才。

    这个时代还没有发展化学和物理学科,但足以培养出一个不断发展的学术论文制度。

    再者,这些人进入未来设计的工科院和医学院后,势必会成为第一批精锐人才,带动国家的近代化改革。

  

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