为塑造孩子的唯一途径，机械地灌输着正与恶的对立决不能说是成熟的育儿方法。一个人的人格是从小而养成的，塑造一个人的人格不仅仅需要在学习过程中注入应有的价值观，更需要的是成熟的大人的引导。

    我们能说这些“正义”的孩子们所做的事情是错的吗？不能，他们也在执行自己所以为的“正确”。但是我们也绝对不能说他们所做的事情是正确的，因为他们自以为是的做法在真真切切地伤害着那个无辜的孩子。

    还在动手的孩子们看着突然出现的大姐姐，停了下来。一个稍微大一点的孩子看向澹台欲“姐姐，你不知道，她的爸爸杀了好多人，是坏蛋。我们现在是在惩罚她”

    “可是她有杀过人吗”澹台欲好笑道，这就是小孩子啊。

    小孩子们面面相觑，不知道要怎么说。

    “你们这样可是在欺负人哦”澹台欲继续说道。

    “我们没有，电视上就是这样演的，超人们为了维护世界和平，就会打倒犯人。我们才不会做欺负人那么幼稚的事情”另一个小孩子抬头望着澹台欲，说着好像很成熟的话，丝毫不觉得他们也才五六岁，正是幼稚的年纪。“她肯定也是犯人阵营的，也是坏蛋。”

    “可是她也是什么都没有做的对吧，你们见到过她做坏事吗”澹台欲摸着这个可爱小朋友的头，问道。

    “没有...”那小孩还仔细想了想，皱了皱眉，回答道。

    “所以就是这样嘛。我们不能选择自己的父母是

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