但这件事却不能不提。

    “陛下有我们，有更先进的知识体系，已经走在了最前头，即便百姓识了字，也比不过陛下，比不过我们教出来的学生，未来的士子们依旧是走在最前端的，再者，如今也只是一个提议，要真正施行恐怕需要三五十年才能有效，陛下完全不用顾忌担心太多，我只是希望陛下可以考虑一下这个问题。”

    他明白想在古代普及义务教育有多难，所以他只希望百姓能认识字会读会念，不做睁眼瞎就行，写不写都不重要。

    “再者，大魏未来定会加速发展，百姓愚钝，便不能理解陛下的意思，陛下发出的一些命令或许不能达到完全的预想。”

    按照元佩说的，他们将超前的知识理念带到这里，将来势必会造就一批又一批眼界越来越开阔，学识越来越渊博的现代化学子，与百姓们，甚至与国子监儒生们的距离也会越来越远，人类文明的进化是阶梯式慢慢来的，像他们这样跳跃，长此以往两极分化，谁也无法预知是好是坏，会造成什么样的结果。

    所以必须平衡发展，在日后普及现代知识的同时，带动基础教育普及，不至于造成极端分化。

    元清帝轻轻叩击扶手，邵岩说的教育普及问题他其实早就想过，这半年来他一直在跟穿越者们学习现代知识，按照夏婵的说法，他如今的学识已经达到高中一年级水平。

    在明白了化学元素，知晓了炸药是如何形成的，以及各种化学反应时，他便想过这个问题。

  

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