得，如果真的是柳献碰到这种事情，她的做法应该还是跟我想的不一样。”

    “没关系，说说看。”韩闻逸鼓励她。真的柳献会怎么做一点都不重要，他的目的也不是让吕彤彤照搬柳献的思维，她毕竟不是跟柳献。只要能在这样的练习中让她学会跳脱出原来困住她的泥沼，目的也就达到了。

    于是今天的咨询内容依旧是围绕着吕彤彤的家庭展开的。

    她说假如她在回到十四岁那年，她也许会用不一样的方法来面对父母的苛责。当初她在一开始的时候尝试过跟父母争辩，但是争辩了两句只让她被责骂得更惨，于是她就认错了。她说换做现在的她，她可能会坚持跟父母争执到底，让父母理解她的想法；也有可能，从一开始她就放弃跟父母作对，乖乖服从，因为说得再多她大概也无法改变强势的双亲。

    重构过去的目的是让她学着改变思维，更重要的是让她能将新的思维用在未来。

    韩闻逸又设计了一些未来她或许会碰到的困难场景，让她设想她应当如何去应对，让她学着扮演她自己身上缺少的人格，更加开拓她的思路。

    一个小时的时间过得很快，转眼咨询就差不多了，韩闻逸开始收拾东西，准备离开。

    “韩老师，”吕彤彤忽道，“我最近有在看你的节目，你说的很多话对我都有触动。”

    “是吗？”韩闻逸把自己的笔记本装进包里。

    “真的。你怎么会想到去做这样的节目的？”吕彤彤问。在找韩闻

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