沟通。

    王老师见到从门口大步走进来的秦深，抿了抿嘴唇，羞涩地笑了笑，长发自然垂落在耳边，看起来非常温柔。“秦时宜爸爸你好，让你急急忙忙过来，真是对不起。”

    “老师关心我们家丢……时宜，我们当家长的感激还来不及，哪里用得着你像我说对不起的。”秦深在老师对面的椅子上坐下，“王老师，我们家时宜在学校有什么问题吗？他出生后不久我就去大学了，在他的童年时代缺失，没有让他养成开朗大方的性格，弄成现在内敛腼腆还有一些小自卑。”

    秦深长叹一声，年少轻狂不懂事，后来才慢慢有了牵挂和不舍，但那时候有事业、有任务，不能够脱身，等脱身了孩子已经因为没有爸爸妈妈变得腼腆内向，在一众同龄人中因为家庭关系有些小自卑，都是他的错。

    “以前的事情改变不了那就参与到孩子的未来，时宜爸爸不要太内疚了，孩子的个性也是可以慢慢改变的。时宜非常聪明，长得也非常好看，同学们都很喜欢他，他就是自己放不开，所以没有融入到里面去，朋友就少。”王老师将桌上的一沓试卷拿出来了一些，翻到打了折痕的那一页，推到了秦深的面前，“我建议多带孩子和其他人接触，利用暑假去科技馆、海洋馆、博物馆之类的玩玩，或者参加绘画、写字之类的培训班，培养一些爱好，也可以多接触一些人。”

    秦深拿过卷子看，字迹工整、漂亮，对于这个年龄段的孩子来说已经很满意了。成绩也非常漂亮，一律的“√”，连成一片

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