家的小玩意儿，而是实打实的电动机、接触器、继电器等电子元件。

    学生需要设计、安装并调试一个继电器-接触器的控制系统。和上次课一样，在课堂上完成，下课之后把小册子交给课代表。

    黎晓望着面前这堆器材，两眼一抹黑，简直想撞墙。

    她将来可没有去当电工的打算啊，为什么要做这些？

    十分钟过去了，季扶倾在根据设计稿连接电路。

    许多人的草稿纸上已有了电路图的雏形，而黎晓的草稿纸上只画了开关-电源的简单电路。

    她用铜线将开关和电源连接上，接下来是真不会了。

    黎晓把电源开关摁得啪啪作响，手机进了一条新消息。

    【季扶倾：你自己先看书，下课以后我教你。】

    【黎晓：我太笨了[哭]我真的学不会。】

    【季扶倾：你大学想学工科吗？】

    【黎晓：我为什么要学工科？】

    【季扶倾：这是大学工科才涉及的东西，高考不考，不会也不碍事。】

    黎晓总算是吃了一颗定心丸。

    她翻开小册子，将今天讲的知识点又看了一遍。