被老师点到了。

    她站起来，想了想，说：“梅子。”

    “为什么是梅子？”

    “因为有个成语，叫望梅止渴。”

    “……”

    “除了梅子，还能想到什么？”

    “葡萄。”

    “葡萄为什么是酸的？”

    “因为……吃不到葡萄说葡萄酸。”

    实验室里传来一阵笑声，她答得不对吗？

    黎晓求助似的看向季扶倾，谁知他竟然也在笑。只不过，他的笑容很克制，不仔细看的话，看不出来。

    余海生提醒道：“有一种水果，黄色的，皮有点儿厚，大概有这么大。”

    他用手势比划了一下，黎晓茅塞顿开，说：“哦，是橙子！”

    余海生：“……”

    这女学生看着挺机灵，怎么就不开窍呢？

    这时，季扶倾举手：“老师。”

    余海生点他起来，他说：“柠檬里含有大量柠檬酸。”

    “哎，对了，柠檬。”

    终于等到想要的答案，余海生让他俩一起坐下，说：“下节课，请大家用柠檬来制作水果电池。”

    下课铃声响了，余海生让季扶倾把小册子发下去，又点了好几个同学，去隔壁的工具材料室搬运柠檬等实验器材。

    其他学生自由活动，上厕所或者去打水。实验室里只剩下黎晓和季扶倾两人。

    季扶倾很快发到黎晓这里，

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