看着拿着资料书站在自己身边的晏辞，冬青说：“先从《离骚》开始读，认准字形。”

    晏辞自知有错，乖乖地翻开书，还没读第一句，就听见冬青又说：“一句名句默写，你能写两个错别字上去，晏辞你是不是闭着眼睛上早读的？”

    “是、吧……”晏辞艰难地开口。

    他早读的时候，一般都不太清醒，经常读着读着就没有声音了。

    “……”冬青抿了一口凉茶，“你还真敢说。”

    “帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”晏辞读了一句，看了看冬青的脸色，接着才读了第二句，“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”

    冬青捏着红笔，一边听晏辞读诗词一边改着其他学生的名句默写。改完全部的名句默写，晏辞已经彻底进入了学习状态。和温言一样的习惯，只要用心进入了状态，基本不会再受外界环境的干扰。

    【吾妻：言言，老师真是个高危职业。】

    温言正在开车，夜晚学府路附近没什么车辆，再加上还没下晚自习，通行还算便利。

    【言言：？】

    【吾妻：胸口闷！】

    被班里某些学生的随堂测验气到胸口闷。一句名句默写总共也没几个字，偏偏有学生就是有本事在她左强调右强调易错字的情况下，七个字错三个。

    她都怀疑是不是她上课根本没强调，一个错两个跟着错，一错一大片。

    【言言：我揉揉。】

  

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