做错题，找找原因，到时候针对性的学习。
    他们班的人数可不少呢，来来去去已经五十六人的规模，要不是教室大不得挤死。刚好早自习结束，沈梅就把班上所有同学的卷子发了下去。
    课间休息十分钟，第一节课也是沈梅的课，因此她并没有回办公室，而是在讲台上看卷子，毕竟考试完肯定不会上课，只有一个项目------讲卷子。
    这次考得好的自然喜笑颜开，想着好好学习继续保持，考的不好，则是踹踹不安，一来家里不好交代，二来老师肯定会各种布置作业。
    他们老师有个‘好’习惯，难的题还好说，错了就错了，但是简单的题错了那不好意思，十遍二十遍知识点或者题目的给我抄。
    全校前十名的则不在此列，这群人老师的态度就是，该干啥干啥去，至于成绩掉了出去，那就不好意思也得抄，老师们相信这种区别待遇就已经能使得学霸们更加努力学习保护自己的位置，毕竟前一次还看别人抄，这一次就要和他们一样，心理上肯定受不了。
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