和别的孩子那样学习，他自己给两个孩子制订了一个学习的方案——古今结合。私塾要去上，文章要去学，邵云安会斟酌地加入现代的教育理念，让两个孩子不仅喜欢上读书，更要学会读书。

    走到门外的王石井没有马上推门进去，而是静静地听邵云安给孩子们讲故事。王青和王妮听得入迷。两个孩子还不怎么识字，但是小爹讲的故事很好听，故事里的道理也很浅显易懂，听完故事还可以学到一个成语。王青不知道私塾的父子是怎么样的，但他就觉得小爹比夫子还要厉害。

    邵云安是听到院门响了，可怎么半天没人出声？他中断了故事，喊：“谁啊？是井哥吗？”

    王青和王妮看向门的方向，爹回来了？门口的王石井咽了下嗓子，出声：“嗯，我回来了。”说着，他推门而入。

    邵云安没发现异常，只问：“怎么样？”

    “都谈好了。周叔和王老爹明天就去拉料，说都是现成的。明天来的人，先打地基。田那边也有人盯着。房子那边我交代好就回来弄菜地。”

    “爹，菜地我能弄。”王青马上说。

    王石井道：“你跟你小爹好好读书，空下来再来帮爹。等爹把地整好，菜籽种下去，你和妮子就负责菜地。”

    “好。”

    邵云安盯了王石井一会儿，转而说：“青哥儿、妮子，小爹把故事给你们讲完。明天青哥儿要把故事重复一遍，妮子要把成语和意思背下来，早饭后小爹检查。”

    “嗯

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