大家虽使用了新的功法教授后辈，但秉着的是原来武道的思维，锻炼方向，修行方向，不知觉就往原来的武道靠拢。
    把一个个资质上佳的弟子，都炼成了武林高手，却没有一个直接从十几岁引灵入体成功，直接晋升为炼气期。
    按理说，这么大基数，这么浓郁的灵气，这么好的功法和资源，应该能出不少天才弟子，直接晋入炼气期才对呀！
    但是没有！
    中华修炼界的人，见到弟子们一个个武功进展迅猛，都极为高兴。
    但岳不群却高兴不起来，就是因为晋入先天大圆满太难，先天大圆满晋入炼气期太难，以武入道的比率太低。
    思来想去，岳不群发现问题应该是出在教育培养人才的机制上。
    人才的培养，不是几篇功法、几个法门就足够！
    这里面，有一套完整的机制在运转，才能让弟子们的思想，往修道方面转，而不是大家都在往增强力量提高速度等等方面来要求。
    从赵玄丹给的传道院管理条例上，岳不群已经发现了两地在培养弟子上的极大不同，但里面有些什么道理，为什么要这样设置，其间的轻重缓急，该如何区分解决，单单从文字上，还看不出全貌。
    岳不群准备沉下心来，在西昌传道院呆个三五年，细细了解一遍云空界的弟子培养体系。
    “黄管事有心了，岳某记下了，只要别人不过分，我也乐意与其他同僚切磋一二，共同进步。”
    黄家旺听出了岳不群的意

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