川对中医没有什么偏见，但是也从来没有人为中医有什么重要意义。

    但是在这个五百年后的系统中，竟然将中医的知识摆在如此重要的位置。这是让秦川不解的。不过，秦川现在最想做的就是完成系统任务，获得系统奖励，医学基础知识学得更全面一点，更扎实一点，对自己将来肯定不会有坏处。

    拟真教室有一些建议的学习程序。秦川找了一个比较符合自己的学习程序，逐步的来完成任务一。

    学习了一个多小时，在拟真教室里中相当于过去了十个小时的时间。一下子十个功德值没有了。系统提示不宜继续进行下去。否则会对大脑产生一定的伤害。秦川退出了(医学基础系统)，然后进入到(健身系统)开始去完成那十个基本动作。秦川现在连第一个动作都还做不出来。虽然不能完成第一个动作，但是秦川还是感觉到了身体发生了一些好的变化。

    (健身系统)没有任何取巧的办法。因为这里没有任何其它选项。秦川努力地去完成第一个动作，虽然四肢的拉伸让秦川感觉到了剧烈的刺痛。即便这样，秦川依然不能将这个动作标准地做出来。

    “还好，比上一次又有了一点进步。”虽然没有能够将动作完整做出来，秦川对自己的进步还是感觉比较满意的。坚持下去，用不了多久，便能够将第一动作做出来了。

    坚持了不到半个小时，秦川便已经到了自己的极限，虽然是平躺在床上，全身都没有动弹，但是秦川的衣服却已经被汗水湿透了。全身的

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