辞官空出来的位置，同杜冰箬共事，这两位同乡引为知己。

    再后来杜冰箬自请下蜀川扶贫，放弃回京的机会将一生都投于地方，徐开则在翰林院一路缓升，最后成为了最高级的掌院。

    至于叶疏朗这位探花郎的未来，那当真是前途无量。

    这些都是后事，暂且按下不表。

    周承弋就此开始常驻南书房，体会了一把人民教师的艰苦和心酸，也深刻认识到任何职业都是有可能气死和猝死的这件事情，并且了悟教师考核必须得尽快提上日程了。

    虽然说像裴炚这样被肌肉堵死了，天生在读书方面就零天赋的脑子，换谁教那都是没什么差别，但是对于徐瑞这种上升空间很大的学生来说，会讲课的老师很重要。

    南书房的老师，那必须得是实力不俗的，譬如赵编修，当的是学富五车才高八斗，文学方面的造诣，沈太师称赞过数回，可惜他却无法将腹中的知识讲授给他人，上课还是多以读、背为主，尤为信奉书读百遍，其意自见的圣人言语。

    学不懂学不通，那便是读的不够。他总在课上如此对询问的学生说道。

    此话当不得错，然则以此搪塞讲课，未免失职。

    周承弋代岗不久，就看不下去想要推动教师资格考核，自然遭到了强烈的反对。

    周承弋二话不说掏出教师评价表，分为甲乙丙丁四个等级分发给学生打分，眯眼笑着道，不若诸位便猜测一番，你们有几人能得到乙等以上的评级？


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