到流利背诵。

    日复一日，一个月后，周颐已经有了自己的学习节奏，渐渐的得心应手起来，他的表现也被夫子们看在眼里，对这个勤奋好学的学生印象都非常好。

    所以在周颐问问题的时候，夫子们就会讲的格外仔细，见他懂了，还会故意讲的深一点，让他自己下去揣摩。

    如此学习了两个月，童子班的第一场考校来了。

    由于童子班还只学了四书，所以考校的内容也只有四书，以帖经墨义为主，策问作为加分题。帖经，类似于现代考试的填空题，考校的是学生的基础，这样的考试方式只要将书本内容记得牢自然不成问题。墨义则相当于现在的简答题，策问则是比前两者更深层次的考试，相当于现在的论述题。

    书院在考校之前已经讲过，此次的出题方式在科举中并不会出现，盖因科举起于前几朝，到了大越朝，竞争日加激烈，这样简单的考试许多学子都能做到，大大超过了规定的录取数量，于是从前朝起，便加大了科举的难度，这种简单的题型已经被正式的科举考试废黜，但对于才开始学习四书的孩童们来说，书院用这个来考校基础正是合适。

    “怎么办，怎么办？我还背不下来，死了死了，这次我爹肯定要把我捶死。”周颐和孙竺主都在看书，孙不凡却走来走去，边走边念叨。

    “你有在那里担心的时间，还不如多背点儿书，没听夫子说吗，题不难，只要基础扎实，保准能过。”周颐被他走的脑仁疼，说道。

   

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