了。

    郭老师当然不会轻易答应，知道刘老师和物理的王老师关系好，直接拿自己的语文卷子换了化学和物理两份。

    在两位带队老师的“互相帮助下”，这一对学习小组算是最得力的。

    其实，目前周周最关注的不是这个。

    文理两个学习小组的合并，给周周带来的冲击不仅仅是学习的进步和沈迟作为组长的出现，而是理科小组里的另一个“红人”——沈俨。

    这么多年来，周周依稀记得当年听说过有这样一号冷冰冰的人物，成绩非常优异，但一直没见过本尊，或者说人和名字是对不上号的。

    更让周周觉得惊讶地是，他竟然是沈迟的双胞胎兄弟！而且长得非常像！

    每次小组学习时，沈迟和沈俨都表现出了截然不同的一面——一个阳光开朗、意气风发；一个冰冷严肃，不爱说话。

    同学们开始自发地文理结对学习，互相借笔记和试卷，遇到问题互相探讨，并是不是地小组集体讨论。

    同学们都立刻选择了认识或者有些脸熟的同伴进行交流，周楠和沈迟高一时就是一个班的同桌，立刻就凑到了一起，吴迪也和一个整天追着沈迟跑的女生结对学习。

    就当周周还在纠结要不要主动找谁“搭讪”时，意外的接到了“组队邀请”——沈俨。

    “我帮你提高成绩，作为交换，告诉我你的学习方法。”沈俨的表情几乎没有变，依旧冷冰冰的，也很直接。

    自从周

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