“不用，我自己可以搞定。”

    “行，加油。”说着，罗青昊又抬起了手。

    “嗯，停，别摸我头。”

    “好。”罗青昊笑了。

    两人说笑着一起进了教室，周悦坐在课桌前组织好了语言，突然不知道怎么找班主任才比较自然合适，直接去找吧，会不会太突兀了，万一惹班主任厌烦怎么办？正寻思着，同桌递张纸条给她，她问：“干什么？”

    “罗青昊给的。”同桌说。

    “给谁的？”

    “你啊。”

    “哦。”周悦接过来，看着字迹潇洒的几个字——带着难题，循序渐进。周悦很快明白过来，罗青昊这是让她拿着不会的题目去问班主任，然后再提新课桌的事情，或者说让班主任先提出来，这样生意更容易做成，没想到罗青昊这家伙还懂这个，周悦回头冲罗青昊笑了笑，罗青昊也周悦笑了笑，第一节课结束后，周悦便找了一道挺难的题目，来到教师办公室向班主任询问。

    班主任一看周悦来问问题，那是十分欢迎啊，当即就和周悦研讨起了题目，五分钟之后，题目做出来了，周悦又问：“老师，我能用这种方法算出数据，然后按尺寸做床做柜子吗？”

    “理论上可以。”班主任看着题目回答。

    “要是湿木和干木，是不是就得考虑物理问题？”周悦将问题往自己的目的上拉。

    “什么是湿木，什么是干木？”班主任问。

    “湿木就

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