放学之后，蒋志恺没跟刘骁去打球，而是去数学老师的办公室问月考的压轴题。

    数学老师不在，他的工位和语文老师挨着。蒋志恺没和她打招呼，因为他不太待见他们班的语文老师，不仅是因为他讨厌语文，而且还察觉到她平常对同学的态度些刻薄。

    他听见语文老师说：“李老师，听说你们班那个柳玥这次作文好像写了个寓言，能拿给我看看吗？”

    “写的是挺好的，但这高考作文一般都是议论文啊，你还真宠着你们班同学，还给她一个满分。”

    那位姓李的老师笑了笑：“作文又不是我给的分，我改的好像是古诗词和第一篇吧。”

    “也是也是，人成绩好也不差作文那几分。”

    数学老师刚好进门，看见蒋志恺分外热情，这一个月都没见他来问过题，不仅给他讲了常规解法，还讲了几个进阶的解法。他见蒋志恺一点就透，又问蒋志恺要不要参加奥赛试试。没想到蒋志恺婉拒了，“谢谢老师，我还是想先把精力放在提升成绩上。”

    “好，你自己想明白就好，想参加的话随时和我说。”数学老师还兼蒋志恺的班主任，虽然平时不太管他们，但是他们需要帮助的时候总是非常靠谱。

    几次月考后，学校在他们这层楼搞了块展板，把优秀作文钉在上面供大家参考。他时不时就会遛过去看看柳玥的作文，他没见过她写的那片满分的寓言，看到的都是流畅漂亮的“八股文”。他注意到题目要求是“体裁不限”，但

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