讲解了她的理解，我不认同她的观点，便跟她说了我自己的观点。她不耐烦我的答案，才这样反驳我。”

    秃头老师是跟班上来的，司景灏是个什么德性，他再清楚不过。一个两年半来，上他课从来在睡觉的人，能准确说出初一年上半学期课程中的课时，表示司景灏没他想象的那么糟糕。

    作为一个老师，没有比自以为从来不听自己上课的学生，却连他几年前上的课，都还记得的事，跟更叫人激动的。所以，司景灏这一开口，秃头老师立马从善如流道，“那你倒说说你是什么观点？司同学又是什么观点？”

    “人与人之间贵在真诚，真心相待的人，可深交。那种抱着目的接近我们的人，完全可以不搭理对方。”司景灏昨天刚好看了初一上学期政治课本的目录，注意到这个课时，除了知道有这么一课时外，至于里面的内容，他压根一点不知道，“司同学却说同学之间要相互包容，相互理解，相互帮忙。这种没区分对象的盲目相处，我认为不妥当，就跟她辩驳了起来。”

    “司小同学不愧为所有老师赞成跳级的尖子生，知识很扎实。”司悦的回答，的确是课本里的标准答案，但他个人更赞成司景灏的言论，只是他作为一个老师，不好把人分三六九等，“司大同学也很有自己的见地，不过考试的话，正确答案只有一个，可不能按照个性来答题，而应该回答正确答案哦。”

    “另外，两位下次有问题，记得课外再讨论，上课还是要认真听老师讲课，知道吗？”

 

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