梅的心不在焉，窦老师突然点了她的名字，“苏梅！你把这篇课文的前三段朗读一下。”

    苏梅这时被巨大的惊喜砸中，根本没听清楚窦老师说的什么，呆愣愣地站在那里，看着他傻笑。窦老师无奈，只得又重复了一遍刚才的问题。

    方菲也小声提醒她，“朗读课文前三段。”苏梅这时才慌乱的说，“哦，好的，老师。”然后用蚊子哼哼地声音，磕磕绊绊地读了一遍课文。

    苏梅朗读完之后，窦老师就夸了她一句，“读得很好，普通话很标准，就是声音再大点就好了。坐下吧，好好听课。”

    等窦老师转身去板书，苏梅才拽着方菲的胳膊，压低声音兴奋地说，“方菲，峰峰他居然跟我说话了，他记得我的名字！刚才还夸了我，我要高兴死了。”

    呵呵，只是提问你一个问题，不要说得好像窦老师跟你有什么暧昧一样好吗？方菲面目表情地在心里吐槽。对了，“峰峰”是苏梅刚刚给窦老师取的爱称。

    看苏梅一直在沉浸在被窦老师“特别关爱”的幸福之中，絮絮叨叨地说着内心的激动，方菲只能提醒她，“别说话了，当心老师看到了罚你。”但是苏梅哪里听得进去她的劝告，方菲也只有无视她，当她在自言自语。

    没多会儿，一个一指长的粉笔头从天而降，砸在苏梅的额头上，还弹了一下。苏梅这时候居然不是赶紧认真听课，反而迅速伸出双手接住了粉笔头。

    等到下课的时候，苏梅还捏着那一截粉笔头，兴奋地说，

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