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第29节(6/9)
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媒体软件的应用,比如ps,比如剪视频,有些学校的多媒体课上也是会教的,只是学生们的学习热情往往不是很高。关键还在于,他们没有找到学习的动力。电脑老师丢一张蝴蝶的照片给学生练习抠图,谁闲得没事喜欢去抠蝴蝶啊?但如果把蝴蝶换成俊男靓女,那学习热情就肯定不一样了啊!

    在粉丝群里开学习班,小粉丝们又能学到技能,又能把技能用在自家爱豆身上,而且从老师到同学全都是自己粉圈同好,那学习热情还用说?只要招募贴一发出去,报名的人肯定爆满!

    但自己拥有技能点,愿意把自己的技能点拿出来教给别人的人是否有那么多,就不好说了。四少爷的刀自己就是个画画大手,她经常会收到很多很多萌新发来的消息,请教她一些绘画上的问题,或者直接让她手把手教自己学画画。对于一些简单好回答的问题,如果她有空她还是愿意回答的。但一个人的时间精力是有限的,如果教了别人自己却得不到什么收获,时间久了,还真的没有什么动力能够坚持下去。

    四少爷的刀提出来的这个问题,朱筱桐当然想过。

    设计-桐心桐话:【我们可以设计一些奖励嘛。比如我们做了那么多应援物,其实应援的时候也用不到那么多东西啦,未必全部都要拿出来众筹,完全可以用会费来订制成纪念品,当做奖品发给有贡献的杏子。另外我们也可以跟幸幸的经纪公司联系一下,让她们拿点幸幸的签名照,或者是见面会的门票作为奖品。】

    画手-四少爷的刀

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