教室自习。如今学习的很多难题，自己是琢磨不明白，老师也不一定都会，而且老师的时间和精力毕竟是有限的，生物竞赛的学生们都更习惯于互相讨论解决。

    一道题，总不会十几个人都不会，你问问我，我问问你，就解答出来了。

    顾盼也告别自己的室友，换到了生物竞赛教室自习。数理化三科竞赛虽然在生物竞赛后面，时间没有那么紧迫，但是现在学生也都在抱团自习了。

    不过每天晚上，顾盼和室友们都会一起回宿舍，三个竞赛教室都挨着，平常同学们也经常串着玩儿。

    魔方的热潮褪去了不少，顾盼只试着玩儿了几下，就扔到了脑后。有记忆魔方公式的功夫，还不如多记一记生物竞赛的知识点。顾盼觉得自己大概已经过了少年意气喜欢耍帅的年纪，大概魔方对于她这种智商平平的人，吸引力没有对高智商的人那么大。

    数理化竞赛的学生倒是还有人在玩儿魔方，生物竞赛的学生是真的没人有心思玩儿了。生物竞赛教室后面放着的吉他已经很久没有人弹了，拼图盒子上已经落了灰，墙上挂着的飞镖也没有人扔了。最后面的书架上，还堆着好多个鸡毛毽子，不知道是班主任吕凯文批发的毽子质量不好，还是鸡毛毽子就这样，没两个月的时间，颜色鲜艳的鸡毛就已经七零八落了。

    生物竞赛老师看着教室后面乱糟糟地丢着的那么多的东西，皱起眉头，“你们这多久没打扫卫生了？”

    一间大大的教室，只有十几个学生用，都坐

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