这并不是主要原因，刘红老师觉得自己还没有找到。

    “他每次问的问题都一样吗？”

    “不一样。他想法挺怪的。”

    “挺怪的？”

    刘红老师琢磨了一下张招娣这个用词，觉得还是应该在这上面下功夫。回去之后，刘红让张招娣和刘福明先休息一会。

    回到办公室之后，刘红老师就给刘爸爸打了一个电话，问问刘福明有什么特长。刘爸爸想了想，还真没有想到自己的儿子有什么特长？儿子学习特别的认真，可就是不好，刘爸爸琢磨了半天，这才说：“刘福明，小时候玩象棋，好久没有见他玩过了。”

    “好的，谢谢啊！”

    “刘老师，给您添麻烦了。我……”刘爸爸欲言又止，他想放弃了，可是又不知道如何说出口。

    “别客气，这是我应该做的。您别担心，等着奇迹吧。”

    刘红老师听出来，及时停止了这次谈话，父亲的放弃对于刘福明来说，可不是什么好事？刘红老师不想这种情况发生。

    从爱好入手，培养自信，可是玩象棋？刘红老师皱起了眉头。她喜欢玩的东西挺多，但不包括象棋。

    刘红老师回到教室，把张招娣叫出来。

    “张招娣，咱们班谁会玩象棋？”

    刘红老师的想法是，无论谁玩象棋，先把他叫来陪着刘福明玩半天象棋，让刘福明找点自信。没有想到，刘红老师这么一问，张招娣爽快的说：“我就

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