知道以后方菜花就说什么也不愿意拿言裕的手机打电话了，下午的时候实在放心不下，干脆往小学那边的小卖部走，去那边花了一块多钱打了两分钟的电话。

    借回书，言裕就叫了言华到房间来，开始根据教科书上的课后练习延伸出十来道题，也不让她学课本，先让言华做。

    小学课本知识跨度不大，四年级五年级甚至六年级的题，用三年级的知识去解题也能解出来，只是根据四五六年级的改卷给分条款得不到满分而已。

    言华脑袋滑溜，以前就是把头脑全用到偷鸡摸狗占便宜上去了。

    之后有言裕的奖励制度，好歹为了钱，言华把头脑分了一半到学习上，顿时学习效果就大不一样了。

    之前给言裕看的那四张试卷都在九十分以上，在班上排名，期中是前五，期末是前三。

    根据不同的名次，言华能在言裕这里拿到不同数额的奖金，为了奖金，再加上学校里同学老师都在羡慕她有个上大学的大哥。

    精神与金钱上双重鼓励，言华自然是不曾放松学习的。

    虽然摸不清头脑，不明白为什么言裕不先给她像老师那样先讲讲课本，可既然言裕这么说了，言华也知道肯定有他的道理。

    ——言华有点不太想跟改变后的大哥说道理。

    于是言华埋头就解题。

    过了二十来分钟，言华基本都解完了，就是有两个题言华有点没搞懂题目里提到的什么什么设x是啥意思。



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