卦，一边按照记忆将这张画补充完整。

    每个人的绘画手法都不一样，他和阮泽自然也不会一样，想要达成和谐就需要磨合，他速度很快，因为画的比较粗糙，以最快的速度将这张画补充完整。

    但由于手法的不同，以及他为了磨合做出的调整，这幅画画出来的感觉有点别扭，就像是两个人同时画，你画左边我画右边，然后恰恰好结合在一起，看起来不太和谐。

    时间差不多到点了，老师高跟鞋嗒嗒嗒的声音传来，班上的同学有志一同的保持了安静，这个班上一共有二十八位同学，在老师走进教室的时候，齐齐保持了注目礼。

    这一刻，老师在他们心里的地位倏然变得不一样了，整个人仿佛都蒙上了一层神秘的色彩。