院长和曲鹤清聊了之后，才知道田田对图像类的记忆几乎是复刻，惊讶了片刻之后，给了曲鹤清一些建议。

    孩子要因材施教，适当鼓励，也要多一些冒险和放手，与其担心伤仲永，不如趁着田田有这份宝贵的能力时，多带着孩子体会些不同的东西。

    类似的话，老先生之前也提到过，他就说曲鹤清光长个子不长胆子，养孩子父母怎么能怂，就让田田去冲，去试，他们给孩子当靠山，当底气啊！

    回来之后，好好的反省了一下自己，曲鹤清觉得，他们之前教孩子的方式，的确太保守了，田田有这个能力，为什么不让她发挥，反而硬是把与众不同的小姑娘，强行变成普通人。

    父母的作用，不就是引导吗？

    怕什么呢，田田都敢为自己争取追随小哥哥小姐姐的机会，他们做父母的，有什么好犹豫的！

    不知道曲鹤清和田新梅是不是想开了，在曲昱田美滋滋的挥手幼儿园，再次留给刘家言小朋友等同学一个背影，抱着新书包准备开学的时候，她开始了充实的课余生活。

    每周都会去一趟县城的新华书店，每半个月都能收到一本新书，每天都要练字和学珠心算，曲鹤清还会定期和女儿沟通学习方法，以及最近看的动画片或是故事书，有什么感想。

    之前闲到没事撩梅梅的小姑娘，立刻就开始忙起来，放娃娃和宝剑的地方，也渐渐被毛笔、宣纸和算盘取代，曲昱田躺在小床上忧伤的望着天花板。

   

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