始怀疑这到底是不是自己养的。
    约了个时间，月亮照进院子里曲红绡便不能再留。
    曲红绡走后，一大一小二人便收拾了一番桌椅，将左堂屋摆得勉强像个私塾了才作罢。
    不知秦三月是一直细心，还是到了这三味书屋才细心了，硬是将桌椅边边角角的一点毛糙都擦拭干净了才作数，照着她的说法来，不能让学生觉得叶老师待他们不上心，连桌椅都操持不好。
    这番说法让叶抚直点头，心想算是可以放心地把这些事情交给秦三月来打理了。
    晚上躺在床上，叶抚才来合计应该教给曲红绡这般岁数的人什么，蒙学是肯定不行了，毕竟感受到了她身上的一些浩然气，知道她是念过书的。
    叶抚小时候有当老师的理想，现在勉强实现了，他自己也不想做个混子，想认真一些，起码要教点实在的，思考了一会儿，他决定就按照曲红绡所缺的来教。
    曲红绡缺什么，他很清楚。便是她引以为傲的心性，她一直以为自己心性极佳，实际上心性却是她最大的弱点。
    所以，一份名为《观学生曲红绡心态较差而感的思想素质教育论述》的教学大纲在他脑海里起草了。
    今天诸事皆顺，唯一令他不满的就是，偌大一个黑石城居然只有两个人来报名，其中还有一个不是黑石城的人，至于另一个更是连面都还没有见过。
    到了睡觉的点儿后，叶抚准时使用“大梦三千秋”让自己入睡。
    然而刚睡下不久，就被屋顶奇

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