培训班，第一节课大家只干一件事，就是“创作”。

    周垚随心所欲的画了一幅画，被老师批评太差，如果只是二年级的话可以给个三等奖，但周垚当时五年级了。

    紧接着，老师让她在纸上画一个老虎的头，大圆脸，头上一个“王”字，胡子炸着，像是一只肥猫。

    然后，老师找来一些废旧的挂历纸和荧光纸，让周垚把这些不同颜色的纸撕碎，按照老虎的五官和周围背景，见这些碎纸片贴上去，形成一个碎纸拼贴的作品。

    后来那整个星期，周垚都在干这件事。

    ……

    开学后，开学典礼上，周垚拿了个三等奖。

    周垚拿了奖一点不开心，同学和班主任老师都问她哪来的创意，她一句话都不说，觉得自己啥都没干，就给美术老师当了回抢手，挂名拿奖。

    这哪是小学生之间的竞争？这分明是美术老师这种大人之间玩的游戏。

    别的报名参加却没有加入暑期培训班的同学，怎么拼得过美术老师？评奖的人也是美术老师啊。

    几个老师在培训班上都商量好了，这个可以给个几等奖，这个是学生会大队长，这个是某某班学习微言，这个一定要做个特等奖出来，等等。

    周垚就坐在那里听着，不搭茬儿，心里想，哦，原来艺术是这么玩的。

    ……

    从那以后，周垚对美术课兴趣缺缺，初中到高中的美术课她都拔尖，一个是因为会点绘画技巧，一

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