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第十九章建立知识体系(3/6)
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的几次,都没有遇到过任何一个船员,也没有遇到过野蛮人少年。
    其实,韩星海对永恒号宇宙飞船的大还是没有什么具体概念。
    永恒号宇宙飞船的直径超过五公里,中间高度达到了二百米,大大小小的房间和仓库等等超过百万间,当初设定的常住人口就达到了百万人,而就是这么一艘巨无霸的宇宙飞船上面,总共才居住着四百七十六人,哪怕是加上最近加入的三百二十九个野蛮人少年,也才八百出头。
    可以想象一下,一座原本设计能够居住百万人口的钢铁城市如果只有八百多人居住,那会是一副怎么样的情景?
    也正因为上述的原因,伯克船长他们才着急,为了种族的繁衍,甚至于不惜启动军事管制对少女们施压,永恒号宇宙飞船的凋零可见一斑……
    ……
    当韩星海赶到图书馆的时候,图书馆那恢弘雄伟的大门已经打开,整个图书馆灯火通明,但并没有其他的人。
    这一次,韩星海被安排到了序号为“P”房间。
    对于为什么是P,韩星海也想过,试图找到P与M的内在联系,但他很快就放弃了,因为,根本他所掌握的知识,这两个字母在本身并没相关联系,应该是蜂后小姐姐随机安排的两个字母,其作用只是为了区分房间,并没有赋予特殊的意义。
    P和一开始的M房间大小差不多,但中间并没有书桌,周围的摆设却又复杂了一些。在三方墙壁上,除了一侧墙壁上有很多全系影像投射的图片之外,另外一侧墙

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