的诗里充满了清幽孤冷的气息，因此这首诗只可能是写梅花，所以苏东坡才会开玩笑说桃花杏花“不敢当”。

    嗯，这下还复习巩固了一下老诗，孩子们也领会到了老诗的诗意，不错不错。

    一堂课备得张老师眉飞色舞，看着自己不知不觉写的满满当当的备课本，自己对明天的课程相当期待。

    一看时间已经晚上九点过了，张老师合上备课本，闭上速过了一遍明天的课程内容，睁开眼睛，拿手轻轻抚摸着《琼林别藻》的封皮：“宝贝啊……原来是境界层次上的不同……”

    ……

    李君阁也在祠堂，今天送完了娃子们，白飞飞便闹着要领悟李家沟的妖精文化，非得来二贤庙看看，顺便研究下老团鱼和白鲵的神性。

    还神性，神经病差不多！

    李君阁也懒得管他，丢他在广场上玩，自己则牵着阿里木和亚瑟进祠堂，拜会四爷爷，老伯和老婶。

    第一套《琼林别藻》已经三版了，孩子们的兴趣咋样先不说，老师和家长中已经传疯了。

    据说只要认真看了这套神书，孩子们的语文成绩就会突飞猛涨，高中古文部分那几十分就是三个指头抓田螺——十拿九稳。然后作文分数还得往上涨一大截。

    四爷爷正在发脾气，把书往桌上一拍：“这都闹的什么鬼？！”

    李君阁赶紧将俩娃子塞进四爷爷怀里，有这俩关门得意弟子在，四爷爷天大的气都得消掉。

    然后才问老伯

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