汇报，才知道这成绩不是一时的异军突起。李家沟的文化传承从来没有断绝过，《琼林别藻》的出版，可以说在青少年对传统文化启蒙方面，有了极大的推动作用，两位的工作可谓是功不可没。”

    马先生也笑道：“不光是对青少年，对我们教育界广大的教师也是深有启发，很多学校语文老师都将《琼林别藻》列入了暑期必读书目向学生们推荐。这种新型的教学方式，才是国学入门的最佳手段，都是成系统的小知识点串联，一点也不枯燥，生动有趣，学生们乐在其中。”

    四爷爷说道：“这其实不是新型教学方式，这是中国古代家学的教育方式。《东坡志林》，《后山丛谈》，很多古人笔记里边记载父子相传的时候就是通过这样的方式进行学习的。”

    “父亲斜倚榻上，听儿子读书。读到某个知识点上，父亲就让他们停下，然后开始展开阐述，或者让孩子们辩论。这既是一个对孩子的教育过程，又是一个对自己的巩固过程，所谓‘教学相长’，就是这个道理。”

    马先生说道：“原来‘家学渊源’，说的是这个。”

    这时候焕邦叔进来了：“寿星公，可以开席了。”

    老伯说道：“那就敢情各位，给老夫站个台，壮个胆，做一次观礼嘉宾如何？”

    众人都笑着点头，一起来到祠堂大门口站定。

    仪式非常简单，就见焕邦叔拿出一张红纸，上面写的是寿词。

    焕邦叔喜滋滋地朗声念道：

   

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