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第69章 不胜而胜(4/6)
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的,基本靠自学,老师都只是领头人,就像诸葛亮,换一个人教估计也就还是那样,一般来说老师留名的原因是因为遇到了好学生,并不是老师真的能教出天才。
    陈曦最认可的一句话就是——凭着别人授予的东西永远不能成为顶尖,因为在你之上永远有人,而且还能批量的制造你。
    教育是千篇一律的,陈曦也不想做什么一对一因材施教,原因很简单,没有那么多师资力量,再一个也没有必要。
    陈曦已经设计好了他的教育方式,和他的智谋一样,简单粗暴,效果想来也不会太差,上手给治下十岁以上十五一下少年一人发一本书,你自己看去吧,天才自然会出类拔萃,半年后将书收上来将优秀的选拔出来,直接由文臣带在身边传授经验并进行简单的政务处理,这种半放羊,半师徒的教育,天才自然会走出自己的道路。
    反正陈曦也懒得对其进行修剪,谁知道天才会成长成什么样,反正陈曦是不能保证自己修剪出来的家伙依旧保持着自己的本质,搞不好都整成一个模子,这不是就悲剧了。
    至于那些对书本知识有兴趣的家伙进行三年填鸭式教育,这个陈曦有经验,而且可谓经验丰富,制造不了天才,难道还制造不了硬柴?开什么玩笑,大中国制造硬柴的技术举世无敌。
    至于填鸭式教育弊端什么的,陈曦完全无所畏惧,在这个有卷书就是传家宝的时代,这种疯狂的教育方式不但不会受到别人的抨击,反倒会将愿意教授者纳入贤人之列,所以完全不用担心,这实

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