边，在典华没有进一步吩咐的时候，十分安静，学习态度十分良好。
    刚开始典华并不知道杜睿对他行的礼为何与其它人不同，后来李孝也改行了此礼，并且自称和杜壑一样，都变成了学生，这才让典华后知后觉的知晓了，原来这个礼，是弟子向老师行的礼。
    礼仪代表的是态度。
    李杜二人的求学态度，再对比一下穿越之前自己当家教时学生的学习态度，真是……天差地别！没法对比啊！
    典华只能感叹穿越之前地球华夏太平安康的社会环境，让那些学生真是“身在福中不知福”
    ，不好好学习，反而整天胡思乱想的整出各种幺蛾子，浪费大好的求学时光！
    等他们长大了，想学习了，没了那个时间，也没了那个环境，更也没了那个条件之后，他们就知道求学时期是人生中多么美好幸福，多么重要的一段时光啊！
    这个世界的求学环境远远不如典华穿越之前的华夏，所以这里的人对老师更加尊重，求学态度更加端正。
    典华询问道：“你们看到了什么？”
    杜睿将自己看到的场景复述了一遍，典华听后若有所思的点了点头，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“学生看到的和杜琴师的差不多，不过学生有注意到这些灰黑色的雾气，似乎是在不断的流动的，而流动的路线似乎与院落中的建筑格局相符。”
    后面发言比前面发言更难，即要说出一些不一样的东西，不然给老师的印象不好，又不能说的东西太多，不然

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