现代物理基础知识。
    在后世，也是在义务教育的后期才引入的概念。
    对一帮子古人解释，无异于向咿呀学语的幼童讲解四六骈文。
    根本是对牛弹琴！
    一帮子西汉的精英听得面面相觑，刚开始还能跟上，但很快就出现了蚊香眼，感觉安定候说的根本不是大汉官话。
    每个字都能听清楚，怎么连在一起就不知道在说些啥呢？！
    面对天子和众官员越来越迷茫的表情，唐奇也只能遗憾停止：“这门学问在在下的师门里，也要先经过九年的基础教育后才会接触到，诸位不曾接触过格物致知的学问，听不懂也很正常。”
    于是官员们顿时平衡了。
    原来是至少要打基础十年后，才能接触到的高端学问。
    那他们又不是同个学派，听不懂很正常嘛！
    不丢人！
    这就是没有统一的义务教育，也没有全国统一的教材的好处。
    各个学派间差距极大，壁垒也很高，完全不用担心在类似问题上损害人们脆弱的自尊心。
    比如你跟个天朝成年人说，这是初中才接触的知识，你当然不懂，他可能会恼羞成怒。
    但你要跟他说，这是米国的初中生接触的知识，听不懂很正常，他肯定就心平气和。
    大家知识体系都不一样嘛！
    不过原理听不懂没关系，不耽误他们求购。
    都不用刘彻开口，公孙弘老头子就舔着脸凑了上来：“请教安

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