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第37章 校企合作(2/7)
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测量出人类的天赋,可见欧美的精英教育只是一种阶级歧视。

    “虚拟现实一定要尽快完善,教育公平一定要保证,而且和政府的合作一定要加深,最好和全世界的政府绑定,从而应对未来和既得利益阶层的碰撞。”方浩心中下定了决心。

    …………

    东江大学就业办的老师李东阳正在发愁,他天天守在电话旁边,一张张名片、一个个电话打向企业,一封封邮件发向各大企业,但多数情况下换来的都是失望,好的单位都是往有名气的大学跑。

    每年毕业季的时候,学校想尽办法,找遍关系,求爷爷找奶奶的,但是每年都还是有绝大多数的的毕业生连个就业协议书都没办法提交上来。

    只有少数几百个靠关系跟银行、事业单位什么的签好了就业协议。

    剩下的学生只能看他们自己的造化,或者考研,或者或者进工厂,转行销售、保险等等万金油职业。

    其实,一个学校的的就业,靠的还是本校的学生,正如马云的母校杭州师范大学一样,阿里巴巴向杭州师范大学的倾斜极大地促进了学校的发展。

    辉煌科技也会向东江大学倾斜,深度展开校企合作,辉煌科技公司就是学校的实习基地,就是学校后顾无忧的就业场所,学校只需要搞好教学就行了。

    对于东江大学如今的教学,方浩是很不满意的,他将会对学校的教育进行改造,虚拟现实的第一个实验场。

    “校长,这就是辉煌科技董事长,

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