因为这件事，粉丝们获得了和文老师互动的新方式，一个个做起了学习直播——直播读书、做卷子、边运动边看文老师的视频回放、倒立背单词、翻错题本做自我剖析等等，总结起来就是在各种地方用各种方式学习。

    他们不仅会去文老师的期待区丢视频链接，还自发给自己的直播打上标签“跟着文老师学习”。其他人需要学习又犯懒的时候，不需要特别搜索，点击标签就可以看到一长溜别人努力学习的视频，快速给自己打鸡血。

    别的老师的粉丝有样学样，也在来钱上做学习汇报，慢慢地，用户可以在来钱上找到一万种学习姿势。

    知识分享与反馈的世界也不总是“和谐”的。两个来自不同大学的同专业博士生分别在来钱上做科普直播，在某一前沿问题上有了分歧，粉丝问起来，他们就隔空互丢嘲讽、甩论据。

    发展到后来，一方放话：“有本事j大西门见！”另一方回：“凭什么让我去j大？有胆来l大！”最终他们约在l大东门见。

    粉丝以为他们要挽袖子打架了，结果他们找了个烧烤摊，边撸串边论战，还开直播，战不过的请客。

    粉丝受不了了：[求你们在一起吧！]

    直播讲课、直播学习、直播论战，当初陆航提议的教育版块仍没有被官方开辟出来，可实质上已经自发形成了，还成了吸引流量的大头之一。来钱公司从上到下很长一段时间都是懵的，搞不懂这是怎么个走向，要不要做点什么。



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