条小人儿，四肢身子都是柴火棍儿那种，而且他固执地要给柴火人儿添上牙齿，那画功，那画面，那是相当的魔性。他的大作后来还被做成表情包，供大家表达“你看你脑袋没放正”、“饿得露出獠牙”等意思。

    雷老的直播间名字叫“雷震子讲生物”，他的粉丝给取了个别名：不啊不舒服斯基。因为他讲课有独特的节奏，例如“这个病毒啊，它的生存环境啊，非常令人惊讶啊”。他的伤还没好全，讲课时间不长，讲完了会跟观众聊聊“吃饭生物学”，什么东西能吃不、好吃不、怎么吃之类的，这时候他又不“啊”了。听他讲课听习惯了，粉丝们表示没“啊”不舒服，就手动给他配“啊”，评论区一片“啊”。

    黄老是教数学的，自我调侃年轻的时候时常对着很多趴下的脑袋讲题，为了让课堂有趣点，他背了整本笑话书，隔一段讲一个，结果每当他讲笑话的时候，那些脑袋就升上来了，讲完了，又趴下去睡了。现在黄老是个“数学段子手”，众多学生在直播间跟着他解答“怎么走位鸟屎才不会掉到头上”、“一个函数怎样才不奇”等问题。

    老教授们对网络语言的吸收也是快得让人猝不及防，有的套路玩得比学生们还溜，听课也能笑cry的众宝宝深感中了学习的邪，从此准时蹲点老年团直播。

    曹献一事后，文灏所想的，希望更多人认识到正常的老师形象，通过这种方式在一定范围内实现了。这些已退休和即将退休的老教师们，也并不是单薄的教学符号，他们有自己的个性、

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