也就是海豚班的带班老师王欣，欢迎欢迎。”

    “王老师好，以后请多指教。”文灏微笑着回应，然后牵出躲到自己身后的乐乐，给他介绍新的老师。

    今天也是应安年送他们来，不过只送到门口，留下司机兼保镖在附近等，自己另外坐车走了。

    告别时，应安年特意蹲下来跟乐乐说话，就是表情太一本正经，声音太平板，乐乐也一如既往地无视了他。看他蹲在那里依然帅得很有气势的样子，文灏都想代替乐乐大声回答了。不过等应先生站起来跟他说“有事电话”时，他也只是一本正经地回应了一声。

    经过这段时间的相处，乐乐已经从一开始的除了哭就是一声不吭变得能简单回应他的话，有时还会主动说一两个短句。虽然还是不搭理除他以外的人，但小孩已经会对其他人做出反应，比如现在见到陌生老师的害羞躲避。

    只有一个例外，那就是应安年。在面对自己叔叔时，无论对方说什么乐乐都视如空气，要是抱他他就无声地挣扎。这种无视既不是愤怒也不是恐惧，表现得很刻意，有点像单方面的冷战。文灏没有在他头上看到相关的问题，只能理解为他对应安年没有困惑，说不定只是有点埋怨，因为保姆的事情。

    小孩子总是有一套自己的逻辑，这种事急不来，文灏只能多创造点让他们互动的机会。应先生那个人看起来冷冷硬硬的，对乐乐还是真正关心的嘛，文灏看看小孩手腕上的儿童智能手表，又摸摸自己兜里的手机，心里想，乐乐总归是要跟

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