，白胡子老头的眼珠子几乎要贴到水晶球的球面上。

    大约过了五分钟左右，所有老师都还在奋力地端详水晶球，彼此时不时交换视线却不说话。他们没有停下来的意思，伊洛却被盯得不太自在了，他一点都弄不清楚到底发生了什么，可他至少能确定前面那个戴眼镜的男孩绝对没有在帐篷里停留这么久。

    终于，伊洛忍不住了。

    “那个……请问，可以了吗？”

    白胡子老头仿佛这时才清醒过来一样，猛地后退一步，这才勉强将注意力从水晶球上拿出来。

    “哦、哦！可以了可以了，你将手放下吧。”

    伊洛一松手，蔷薇就消散了，又变回零零落落的星点浮在球里。

    那名一看就很难亲近的中年女教师推了一下眼镜，目光略微复杂地落在伊洛身上，上下一扫，才开口说了伊洛听到她说得第一句话：“……你，叫什么名字？”

    “伊洛，伊洛·尼尔斯。”他老实地回答，看上去局促不安地站在原地。

    伊洛大概知道刚才两个水晶球显示了他的资质，但他看不懂水晶球的意思。第一个球大概是看他有没有魔力吧，那第二个呢？蔷薇是什么意思？

    要是伊洛有看过近代魔法教育奠基人安德鲁·威廉森在三百六十四年前写著的著名魔法教材《魔法的形状》，他就会知道那个水晶球显示出来的东西是“魔法的火花”，简称“魔花”，当然这也是由安德鲁本人定义并命名的。

    如果

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