少学校的教学条件都不行,送孩子去读书,几乎就是送孩子去玩乐,老师水平有限,根本就无法更好的培养学生。

    再加上私立学校大挖特挖那些优秀的老师,直接导致公立学校师资力量降落下来,使得到头来大伙还得到处拉关系,把孩子送到市区或者其他地市的好学校就读,要不就送到所谓的贵族学校或者私立学校,缴纳昂贵的学费。

    与其说改善了读书难的问题,不如说是加重的家长的负担,特别是农村的孩子,愿意留在乡村的老师,可以说要能力没能力,要水平没水平,很少有好老师愿意留在农村教学的,这也就直接导致农村的孩子和城市的孩子享受教学条件的差距拉大。

    富人家的孩子和穷人家的孩子,接受到的教育就有了明显的改变,导致华夏文化差距拉大,有钱的越有钱,贫穷的越贫穷,这是一个误区,就如同后世搞的一个家电下乡一般,为了改善农村老百姓的生活条件。

    家电下乡确实让农民老百姓得到了实惠,随着老百姓电视、冰箱、空调、洗衣机等家电下乡产品越买越多,然后再冒出来一个阶梯电价出台,这个效果简直让人彻底的无语了,哪怕农村电价比城市居民电价便宜,但是电价上涨这是一个整体的趋势。

    杨靖正是知道后世的一些弊端,所以才会提倡公办学校以及医院的专家相互交流学习,为国家培养出更多的优秀教育工作者以及合格的医生,这是一个系统工程,需要逐年进行改善,提高教育工作者的工作以及医疗系统职工的工资这只

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