硬性教学，也和语文数学课一样，整本书被她啃烂了。

    用手翻了翻桌面上的教科书，她开始从头到尾重新记忆里面所有的英文单词，书页刷拉一下翻过去，仅仅花了两分钟的时间，一目扫过，那些曾经的记忆重新跃然纸上，加上与卓茵茵的共振现象，卓音梵突然发现，卓茵茵上课的时候，并没有不认真听讲，相反，她的相关记忆里都有对部分学习内容的认知，然而卓茵茵是一个就算怎么听，也学不会学不好的学生。

    不过这个状态也就止步于此了。

    同班同学喜欢看她的笑话？那就让她带着“卓茵茵”这个名字，站在全校年级第一位。

    老师不愿意听她说话，让她调换位置？那就按照他们说的，用事实讲道理，拿成绩堵他们的嘴，让她坐到宋筱筱的身边，做到别人都觉得最不可能发生的事，每天恶心宋筱筱。

    纸张刷刷响的声音惊动了梁烨和张天石他们，张天石难能可贵地把头抬了起来，不再是瞌睡的状态，梁烨也很费解如今卓音梵的做法，虽然以前的卓茵茵也有认真学习过的状态，但是那个呆头鹅的表情，和现在这种一看便是胸有成竹的表情，完全大不相同。

    梁烨和张天石第一次心中有了同样的想法。总觉得眼前的这个“卓茵茵”，像是换了一个人，看起来偶尔还会露出小白的神情，其实有一种不可冒犯的威严在其中。

    梁烨调皮捣蛋的精神上来了，搓了一点橡皮屑，往卓音梵的身上砸去。

    卓音梵不搭理他

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