她优点的。于是毫不犹豫替南栀推了一把：“《爱莲说》吧，好久没见人跳了。”

    “行。”徐老师示意南栀，“你郑老师替你选的。”

    正如郑老师的了解一样，这一段考核就像加分题。

    舞蹈动作要求的柔软和窈窕都是她擅长的。她能让自己成为一条随意凹折的曲线，尽情展示形体美。

    南栀在表演间隙注意到徐老师站起身，似乎是为了更近距离地欣赏。

    她在一个高跳下落回原地，与她落地同时的是，徐老师勾了下腿，像是无意般勾翻了放在舞台下的折叠凳。

    砰——

    南栀的第二个高跳，落地瞬间伴随着心绪不稳，失去了纹丝不动的稳定力。她满脑子都是折叠凳倒下时发出的声音，像一个开关，余音在这片空旷的空间里来回碰撞。

    时间洪流错乱交叉，她似乎听到了两年前的声音，那声突如其来冒出的闷响。

    所有的一切都被打乱了。

    南栀冷汗涔涔，甚至做不到最基本的情绪管理。等她回过神已经落后了半个八拍。后半段全被毁了。

    音乐声骤停。

    南栀条件反射停下动作，用力喘着气。

    耳边是郑老师抱怨似的细语：“你踢椅子干吗，这不是平白吓人吗。”

    “舞台下什么都有可能发生。”徐老师冷静地应对道，“心理素质也是其中一关。难道底下随随便便发出点声音，就跳不下去了？”

    徐

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