过后，新年就算是彻底过去了。

    沈灵报的写作兴趣班在第二周正式开课。因为每个班里的孩子们的爱好并不统一，所以兴趣班是打乱了班级上的。沈灵的写作班要去二年级五班的教室里上，而且这个班级中不仅仅有一年级的学生，还有一些二年级、三年级的学生。很显然，老师们在排班时，把低年级的学生都整合打乱了。

    授课的老师姓严，是个五十岁左右的老教师。严老师本身是语文老师，平时带的是三年级学生，他们班的语文成绩在年级中一直排在第一名。从这一点来说，他大概有套自己独特的教学方法吧。

    一上课，严老师就强调了写作的重要性，毕竟作文分数在语文考试卷上占了很大的比重。

    然后，严老师又强调了积累的重要性。所谓积累，就是要多看书，并且在看书时要把好词好句摘抄下来，都记在一个专门的本子上，早读课的时候拿出来背诵，争取能在写作时用到自己的文中去！

    说了大约有半节课的样子，严老师在黑板上写下了“四季”两个字，说：“这就是你们今天的作文题目了。接下来还有两节半课，你们用一节半课完成作文，剩下的一节课就用来看课外书吧。”

    沈灵转了转笔，觉得有些无聊，还好他本来就对兴趣班没有什么太大的期待。

    沈灵的学习能力原本就比同班的孩子强上很多，在几乎所有的一年级学生写作文依然需要拼音辅助时，沈灵就已经能够脱离拼音独立写作了，这说明他的知识储备早已

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